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家教有方扭转孩子逆反心理
发布时间:2013/6/8

 

专家提醒:尊重选择,善于鼓励,以理服人。

  一位父亲说:平时我对孩子管得比较严,孩子比较怕我。但孩子母亲很宠孩子。孩子虽然在初一尖子班就读,但学习成绩一般,我们承诺如果他能考到班里前四十名就带他去旅游,但孩子做不到。因为担心孩子因成绩不好而被淘汰,我们曾与孩子谈过话,希望他能"把压力变为动力",但没什么效果,孩子的学习态度仍然没有改变。现在儿子最想做的事就是玩电脑,半年来我们强制性地不让他玩,孩子也还能遵从。

但近两个月来,他总喜欢与我们对着干,有什么想法也不愿说,我不知道该如何与孩子沟通才好,希望给予指导。孩子已经开始进入青春期,此时自我意识逐渐增强起来,凡事开始有了自己的主张,并且很希望能得到大人的认可。如果在这个阶段,家长还是用对待儿童的管理态度对待他,很容易引起孩子的不满,形成通常所说的逆反心理,导致不良。因此,家长首先应当学会尊重孩子的意愿,在与孩子有关的事情上注意征求孩子的意见,如果言之有理,就应当尊重孩子的选择。

如果孩子的看法有偏颇,可以心平气和地给他提出建议,希望他能参考大人的意见,这样孩子能够感受到家长对他发自内心的尊重,使其愿意把自己的想法说出来,请家长参谋。

     对于孩子学习没有动力的状况,志愿者认为,在孩子的潜意识中是不自信的。父母应当试着改变以前的做法,多从鼓励的角度与孩子交谈。比如,可以用这样的方式与孩子谈话:"老师对我们说了,你还是有希望留在尖子班的。班里最后几名要末位淘汰,但只要你努力了,肯定能够进入前五十名,不会被淘汰。"这样的说法显然比"如果你考不进前五十名,就会被淘汰"更利于增强孩子的自信心。

     在休息时间,父母不妨试着让孩子自己安排一天的学习和玩的时间,并允许他短时间地玩玩电脑,作为他会自己安排作息时间以及半年来遵守诺言不玩电脑的奖励,这样有利于调动孩子自己管理自己的积极性。

 

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